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第1675章 如何用机器人赚钱（第2页）

“签完字之后，白老师开始上岗，比如什么岗位呢……今天元宵节，咱们就聊煮汤圆厨师吧，很小众的岗位，我们前科大食堂里有，每天工作就是给学生们盛煮得刚刚好的饺子汤圆。”

“白老师上岗成为光荣的汤圆厨师，你不能一走了之，得在一旁盯着它度过实习期，看它干活有没有什么纰漏！大汤圆煮多少分钟，小汤圆煮多少分钟，五块钱一碗的汤圆该盛几个，十块钱一碗的汤圆又该盛几个，白老师可能也会出错遗忘，你要给它纠正过来！”

“干了两天，白老师煮汤圆得心应手了，捞汤圆的动作越来越熟练，个数也不会错了，你就可以放心离开，叮嘱它好好干，自己回家打游戏！”

“但是！白老师工作中会遇到突发状况，比如煮汤圆的燃气灶打不着火了，比如锅底突然漏了，它一时不知道怎么处理，就会给你打电话询问，你要远程指挥它解决紧急状况！”

“所以，同样是拥有六个白老师，但每个人用白老师赚取的收入会截然不同。受培训更多的白老师，搭配专业经验更丰富的主人，能胜任更困难更高薪的工作！”

“还是拿厨师举例，如果你完全不懂厨艺，那么你只能把你的白老师送去煮汤圆，但如果你本身很懂厨艺，就可以教你的白老师去炒硬菜，硬菜厨师的薪酬可能是汤圆厨师薪酬的四倍！”

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“有经验的人可以批量复制自己的生产力，比如你是一个老矿工，在各种各样的矿井里待过十年，熟悉矿里的一切情况，那么你就可以派你的六个白老师去开矿，坐在家里的电脑屏幕前，点点鼠标开开麦，远程指挥白老师们下矿！”

“本来一个地区的老矿工人数不够，只够人手开一座矿，白老师一普及，人手翻六倍，就可以同时开六座矿，物质产出迅猛增加，这个就叫财富！”

宋河又拿出写着【666】的牌子，指着第二个6，开口解释：

“现在揭晓第二个6的意思，这个6其实有点耍赖皮，它应该写为60。”

“我们希望，白老师普及之后，购买力不变的情况下，大部分人可以达到年收入60万的水平线，每人每年6个十万块，这就是第二个6！”

直播间观众狂风暴雨般刷出感叹号！

感叹号之后，有一些高频词在直播间刷出。

“疯狂！”

“彻底疯狂！”

“卧槽，我脑子宕机了！”

“不可能吧？不现实吧？”

“太离谱了！怎么可能？”

宋河把写着三个六的牌子递给老婆，相晓桐接力，继续往下讲。