也就是说,习惯于将事物符号化、分类的大人的认知,更容易被扭曲。
这就像用假身份证骗过别人一样。
但孩子们没有相关的知识和偏见,他们会根据直观的观察来判断事物。
所以,认知扭曲对他们的效果较弱。
这就像拿着假身份证给一个文盲看,想要隐瞒自己的身份一样。
“老师,那个姐姐为什么穿着幼儿园的衣服?”
“她不是姐姐,是阿姨。她的胸好大。”
“比我妈妈的还大?”
“她也有neinei吗?”
几个孩子叽叽喳喳地喊道。
他们的问题,让幼儿园老师们也开始怀疑蕾娜的身份。
她们从她身上开始感觉到了一丝违和感。
“那个孩子……”
“发育得也太好了吧,有点可疑。”
“我们为什么会把她当成5岁的孩子?”
“5岁?5岁?她明明是个大人啊?”
“别胡说。大人怎么会穿幼儿园的衣服……”
蕾娜的脸涨得通红。
她浑身颤抖,惊恐地环顾四周。
现在游乐场附近,包括幼儿园老师、孩子家长和路人,大概有几十个大人。